Полезны или вредны Ябедники

"Издавна повелось среди людей, что они не любят ябедников и доносчиков. И до настоящего времени над обществом довлеет мнение, что доносить кому-то вышестоящему по рангу или учителю в школе о чём-то, скрытом от их глаз, является делом крайне неблаговидным, унижающим человека и достойно осуждению каждым порядочным человеком. Эта тенденция насаждается до настоящего момента с первого класса и даже с дошкольного возраста.

Ябедами дразнят тех, кто пытается найти защиту у более влиятельного или сильного лица. Но упорно насаждается позиция, что если ребёнка обижают, то он должен молчать и терпеть, а если донесёт об этом старшим, пожалуется матери, то его до окончания школы будут дразнить доносчиком и он всегда будет покрыт позором.

Однако давайте разберёмся с позиций оппозиционных направлений развития, кому это выгодно и что скрывается на самом деле за ябедничеством и его осуждением, ведь в земном мире многие нравственные понятия перевёрнуты Отрицательной Системой «с ног на голову». Представим обычную школьную ситуацию, каких сейчас (2010-2013годы) множество выкладывается в интернете – несколько учеников безжалостно бьют одного. Они садистки избивают одноклассника по той причине, что он сказал что-то непочтительное в их адрес, что он выразил своё несогласие с ними или потому что он – «белая ворона» и не вписывается в их рамки поведения.

Причин для избиения может быть множество. Но после расправы ученик не имеет права пожаловаться и назвать имена своих обидчиков. Он терпит и молчит, потому что, во-первых, его будут постоянно презрительно дразнить «ябедой» или, во-вторых, накажут ещё хуже. «Белая ворона», в роли которой обычно оказывается праведник или неординарный ученик, выделяющийся среди своих сверстников воспитанностью, талантом или ещё чем-либо, оказывается в полном одиночестве. Часто до окончания школы ему так и приходится оставаться изгоем.

Как ни странно, но низкие ученики и те, которые уже находятся под руководством Отрицательной Системы, очень чувствительны к высоким положительным энергиям другого человека. Они на интуитивном плане чувствуют ученика с высоким потенциалом души, и он начинает раздражать их своей качественной противоположностью. Можно сказать – Тёмные души учеников начинает раздражать Светлая Душа однокласника.

Цель отрицательных индивидов – объединять низких (это молодые души, не прошедшие 10 реинкарнаций)* в группировки, чтобы травить положительных, мешать им учиться, развиваться. Так как положительные личности - это их оппозиция, то всё в них будет раздражать отрицательных и низких, вызывая противостояние.

Но высоких душ в каждом классе, коллективе - единицы, поэтому несколько низких будут обязательно объединяться сами или под лидерство отрицательного индивида в группу, чтобы сворой затем набрасываться на высокую душу и постоянно травить её, терроризировать.

Ни один школьный учитель обычно не осведомлён о том, что происходит в действительности между учениками в классе, так как низость всегда хитра и скрывает свою порочность. А высокая душа, оставаясь в единственном числе, вынуждена молчать о тех подлостях, которые творит эта группа, так как бытует мнение, что доносить на одноклассников (сослуживцев) - низко. То, что вытворяет группа тёмных индивидов, - не низко, а открыть кому-то, кто мог бы пресечь их безобразия, - низко. Это извращённые понятия общества.

Но что же получается в итоге при таком состоянии социума? А получается, что группа низких индивидов, чувствуя свою безнаказанность, укрепляет собственные позиции в классе, рабочей группе, каком-то коллективе, подчиняет себе молодые, неопытные души и воспитывает их в пороках.

Подобные позиции замалчивания чьих-то неправомерных действий, интриг, воровства, нарушения морали – всё это выгодно только Отрицательной Системе. Это слуги Дьявола насаждают ложные нравственные нормы и правила поведения, которые содействуют развитию пороков в личности и позволяют в обществе сеять смуту, хаос, совершать безнаказанно подлости, готовить бунты, убийства и прочее. Зло, вовремя не пресечённое, начинает плодиться с небывалой скоростью.

А если у кого-то хватит смелости сообщить о группе подростков, терроризирующих школьников, то низкие будут вовремя наказаны, и будет пресечено их влияние на молодые души, которые они вовлекают в совершение негативных действий, способствуя наработке в их матрицах отрицательных энергий. То есть вовремя принятые меры за счёт «ябедничества» позволяют предотвратить развитие молодых душ в отрицательном направлении. А это уже есть их спасение, направление в Божественную сторону. Именно поэтому Дьяволу невыгодно, чтобы о проделках его людей какой-то праведник докладывал бы тем лицам, которые в силах эти безобразия пресечь и объяснить молодым душам низость их поведения и его последствия в масштабах мироздания.

Тема ябедничества настолько стара, что никто не задумывался, а кто выигрывает в этой ситуации, кому она больше полезна: положительным индивидам или отрицательным? Но новые знания позволяют заглянуть в суть процессов развития и работы энергий и сделать соответствующие выводы: кто покрывает злые деяния и нарушения законов, те помогают Отрицательной Системе воспитывать свои души; а кто находит в себе силу воли и вскрывает язву какой-либо группы людей, те предупреждают многие негативные стороны жизни вокруг себя и способствуют прозрению молодых душ, начинающих видеть, что осуждаемо правильно обществом и чему нельзя следовать другим.

Чтобы не выглядеть ябедой, доносчиком, человек должен задать себе вопрос – что несёт другим: пользу или вред - деятельность конкретной группы людей, которая скрывает какие-то свои действия от окружающих. И тогда, возможно, истинное наименование человека будет не Ябеда, а Борец за Истину, за Добро, Справедливость.

Таким образом, насаждаемая среди людей тенденция - «не жаловаться» распространена Дьяволом, чтобы ловить души на мнимой нравственности. Это плодит в коллективах безобразия, позволяет слугам Дьявола безнаказанно чинить подлости, травить и унижать хороших людей, рушить предприятия."

"Путь в неизвестное", авторы Л. А. Секлитова, Л. Л. Стрельникова, изд. Амрита-Русь.
Все права защищены. Никакая часть данной информации не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без разрешения авторов книги.