"Полтергейст вызывают одни низкие сущности, а вселение в тонкие оболочки – другие. Но они тоже приходят из нижележащего мира. Надо не забывать, что в каждом мире пребывает не один вид существ, а множество или несколько. В нижележащем мире тоже находятся разные существа. Одних человек называет чертями (причём, их несколько видов), других – демонами, третьих – мумитролями и т.д. Взять нашу Землю. На ней тоже существует множество агрессивных животных: волки, тигры, барсы, львы, гиены и прочие. Если каждый отдельный вид будет попадать из нашего мира в параллельный или смежный, то там тоже будут считать, что они приходят из разных миров. А они прекрасно сосуществуют в одном мире, и между ними действуют определённые правила поведения.

Так что вселением в человека занимаются другие существа, именуемые людьми бесами. Но они из того же смежного мира, который по Уровню ниже нашего. Бесы – это более мелкие существа, чем те, которые вызывают полтергейст. Они ведут свой образ жизни. У них другая манера поведения. Они не любят запугивать и шутить в отличие от первых, но любят командовать, управлять другими, подчинять их себе, питаясь их энергией.

Обычно вселение происходит в низких людей или молодые души с недостаточным энергопотенциалом души. У них очень слабая защитная оболочка, поэтому данные паразитические сущности пробивают её и проникают в тонкие конструкции человека, начиная управлять им, провоцировать на такое поведение, которое производит для них энергии нужных частот.

Нам довелось услышать рассказ, как одна женщина, страдающая одержанием, обвиняла Вольфа Мессинга в том, что после общения с ним (она участвовала в сеансах его гипноза), в неё вселился Сатана. Конечно, это ложное обвинение, основанное на невежестве человека. Всё дело - в самой женщине, её низкой и маломощной душе. Она не успела накопить за прошлые реинкарнации или ввиду собственной деградации достаточный энергопотенциал, создающий ей прочную энергозащиту от низких сущностей. А Вольф Мессинг – это очень высокая душа с мощным энергопотенциалом. Поэтому вина его заключалась лишь в том, что, вводя эту женщину в гипноз, он непроизвольно пробил её защитную оболочку, и она не смогла восстановиться.

Пробоем воспользовалась низкая сущность, проникнув в тонкие конструкции данной женщины. Обычно же такие пробои самоликвидируются со временем, «рана» затягивается при правильном образе жизни и накоплении значительного энергопотенциала. Восстанавливаться энергополе помогает также чтение молитв. То есть обвинять нужно, прежде всего, себя: своё невежество, свой слабый потенциал души, а не кого-то другого, с кем ты соприкоснулся. Можно соприкасаться с самим Дьяволом, но оставаться самим собой, если у тебя твёрдые жизненные позиции, большие знания о мирах и мощный энергопотенциал. Естественно, что если этого нет, то человека подавит любая низкая сущность с большим потенциалом.

И ещё раз повторим, хотя об этом мы уже говорили, что очищение таких людей происходит более мощной энергетикой, например, экстрасенса или священнослужителя. Высокие частоты низкие сущности не переносят. Она губительна для них. Ладан, свечи при сгорании выделяют энергии высоких частот, которые отпугивают этих сущностей и очищают тонкие оболочки человека."

"Да, некоторые считают, что наша информация предназначена для далёкого будущего, но это не так. Она необходима и для людей пятой расы, так как тестирует их. По степени её понимания человеком происходит определение того Уровня, которого он достиг к настоящему моменту. Ясно, что те, кто её вообще не понимает, относится к низкому Уровню или к отрицательной Системе. Говоря о низком Уровне, я не хочу унизить кого-то. Низкий Уровень это, значит, молодая душа, эволюционно ещё не прошедшая достаточных стадий развития, чтобы понимать то, что дают сейчас Высшие.

Данная информация позволяет самому человеку осмысливать те явления, которые раньше он принимал за феномены. Взять того же снежного человека или лохнесское чудище, привезённое икринкой на инопланетном корабле и брошенной в озеро. Раньше бы это казалось невероятным, но новые знания позволяют взглянуть по-другому на природу вещей.

С помощью данной информации он может объяснить все удивительные случаи, наблюдаемые на Земле. Он уже не будет спрашивать, почему происходит смена цивилизаций, почему меняется карта звёздного неба, и на нашей планете начались сплошные катаклизмы? Он будет знать, откуда берутся инопланетяне, и для каких целей прилетают на Землю, что означают круги на полях и откуда в древних пещерах наскальные рисунки с ракетами. Ему будет ясно, что это всё влияние инопланетных визитов.

Например, люди гадают, что такое круги на хлебных и других полях, и почему у них разный рисунок? А знание нашей информации позволяет сделать вывод, что это - следы от посадок инопланетных кораблей. Но так как у разных аппаратов двигатели работают по-разному, то не одинаково изгибаются трава и растения при взлёте под действием стартовых энергий. Кроме того, разные космические корабли работают на разных энергиях, а те имеют свою силу и свойство воздействия на растительность, поэтому меняется и рисунок на кругах.

Наши автомобили тоже имеют разные рисунки шин, которые оставляют разнообразные узоры следов на земле, но это не значит, что в этих узорах надо искать письменные послания, оставляемые для других. А некоторые исследователи именно послания и ищут в стартовых следах. Для инопланетян это ни к чему. Если им необходимо войти в контакт с человеком, они свободно это могут сделать, и переводчик им не потребуется. Они прекрасно понимают человека, на каком бы языке он ни говорил, потому что пользуются не словесной формой общения, а телепатической, основанной на образном восприятии информации.

Или взять другую информацию. Понимание Уровневого развития человека позволит изменить свой подход к нему руководителей и учителей. Сам человек начнёт видеть уровень развития окружающих людей, понимая, что с низкого уровня нечего много требовать: у него матрица ещё пуста, но зато его надо тщательно учить, чтобы создать устойчивые качества. А от высокого уровня развития человека можно требовать уже много, его можно ставить на ответственные работы и должности, он будет осваивать всё во много раз быстрей, чем низкий уровень. Знание нашей информации может полностью изменить отношение человека к человеку, то есть знания откроют виденье другого.

Следователь или судья, изучив нашу информацию, смогут понять, какой человек относится к положительной Системе, а какой к отрицательной. А эта принадлежность требует изменить подход к обвиняемому, а, возможно, и меру наказания. Судья будет знать, что положительный индивид совершил ошибку, и нужно приложить максимум усилий, чтобы вернуть его на правильный путь. С ним необходимо проводить большую воспитательную работу.

А вот с отрицательным индивидом всё это пройдёт впустую, он ничего не воспримет и не изменит никогда своих взглядов. Бесполезно воспитывать убийцу или маньяка, «работающих» от отрицательной Системы. Они закрыты от положительного влияния своей программой. Это всё надо понимать. Ясно, что стиль поведения у положительного человека и отрицательного не только разный, но и противоположный, а это можно использовать при их преследовании и поимке. Но если потребуется правильно использовать таких противоположных индивидов в мирной работе, то положительного индивида лучше направить на изобретение нового, а отрицательного на автоматические процессы, разрушение старого или расчётные операции с поиском выгоды для себя.

Знание «Закона причинно-следственной связи» или закона кармы уже в школе позволит повлиять на изменение поведения ребёнка в лучшую сторону, научит думать его о последствиях совершаемых им поступков.

Каждый человек, серьёзно относящийся к своему развитию, будет добиваться максимального профессионализма в своей работе, понимая, что каждым своим действием он строит качество в ячейке собственной матрицы. Он станет ответственней относиться и к себе, и к другим, постоянно думая, правильно ли он делает или нет. Указанные нами высшие качества: самокритичность, самоконтроль, самосознательность и другие помогут ему сосредоточиться на их развитии уже сейчас. Его мировоззрение может полностью измениться в лучшую сторону. Он не будет теряться в сомнениях и задавать вечный вопрос о смысле жизни, потому что ясно станет видеть его перед собой как цель.

Новые знания указывают человеку как совершенствовать душу. Эта цель является главной для человека, она растягивается не на одну жизнь, а на всё время существования его на Земле, и дальше. Нет более великой и возвышенной цели, чем совершенствование души. Развивая правильно себя в соответствии с данными ему «Законами Мироздания» и помогая совершенствоваться рядом стоящим, человек не просто облегчает своё существование, но и ускоряет развитие нашего Творца, ибо развитие Бога находится в прямой зависимости от развития каждой живой души. И это должен осознавать каждый, поэтому человек обязан знать, что ускоряет его совершенствование, а что тянет назад.

Просматривая кинокартины, спектакли, он увидит, какое поведение низкое, а какое высокое. Многие режиссеры, прозрев, начнут ставить фильмы не те, которые способствуют деградации человека, а сейчас таковых 90 процентов, а те, которые станут способствовать подъёму души, её прогрессу. Своими низкими и грязными постановками они не будут прокладывать душам зрителей дорогу к Дьяволу, а начнут строить дорогу к Богу. Виденье всего этого открывает наша информация.

Например, смотришь какой-либо фильм и видишь, что самые низкие качества героя режиссер преподносит как положительные; дурное поведение человека, низкие эмоции, неправильные поступки преподносит как интересное, увлекательное поведение. Понятно, что такой режиссер представления не имеет, где низ, где верх, и что ведёт к Богу, а что к Дьяволу.

Здесь можно говорить очень долго о применении нашей информации в жизни современного человека, но ограничимся этим. Скажем только, что она позволяет правильно сориентировать каждый свой шаг уже в настоящее время и исправить сделанные ошибки, пока ещё не поздно. Там, Наверху, исправлять будет намного болезненней, поверьте.

И в заключение скажем, что наша информация объясняет абсолютно всё."

"Нет, Солнце не взорвётся. Это слишком крупный объект, чтобы позволить ему разрушиться и уничтожить всё, что находится в радиусе его воздействия.

Возрастание солнечной активности связано с переходом нашей планеты на новую орбиталь. Эта информация дана в наших книгах. Для перехода на более высокую орбиталь планете требуется дополнительная энергия: и тонкого диапазона, и физического.

Мы приводили аналогичный пример, что для перехода электрона с одной орбиты на другую, более высокого порядка, ему тоже сообщают добавочную энергию. Земле же дополнительная энергия тонкого плана посылается своими способами: через контактёров и экстрасенсов (они служат её проводниками планете); через специальные энергоносители (люди видят их как приближающиеся из космоса светящиеся объекты) и другими путями, остающимися за гранью веденья человека.

Но одной тонкой энергии Земле недостаточно для перехода, ей требуется и физическая энергия, более грубого диапазона, которая посылается от Солнца. Поэтому его деятельность искусственно активизирована Высшими, и наша планета получает от него именно те виды энергий, которые ей требуются в данный переходный период. Так что никакого взрыва Солнца не будет. Как только оно передаст Земле необходимое количество энергии, активность его спадёт.

Кстати, по причине повышения сброса на Землю очень большого объёма энергии в настоящий период горят торфяники в недрах планеты и леса на её поверхности. Имеются искусственные возгорания, устраиваемые специально отрицательной Системой, но большинство связанно с возрастанием подачи планете энергии, которая не успевает перераспределяться внутри планеты и в её тонких оболочках, поэтому её скопления в отдельных местах приводят к возгоранию торфа и лесов."

"Только правильное развитие души в соответствии с новыми знаниями поможет человеку и человечеству избавиться от войн и страданий. Набор в матрицу высоких качеств позволит избегать ошибки и правильно решать предлагаемые ситуации.

Человек до настоящего времени никак не может понять, что страдания происходят от его неправильных поступков и мыслей, он не знает, как правильно жить, к чему стремиться и сам выбирает то зло, которое затем возвращается рикошетом к нему, причиняя боль и мучения. И пока он этого не осознает, Высшие будут составлять ему программы, которые, как варианты, включают пути развития, идущие через войны и муки.

Человек, например, думает, что для того, чтобы был мир, сосед должен его бояться. Поэтому он сначала его накажет, проявит свою силу и превосходство, а потом будет строить мирную жизнь. Но его действия порождают у соседа ненависть и мстительность, и вместо мира развязывается как раз война. Это пример неправильного действия. Развязывание конфликтов, наказания это неправильный выбор, совершаемый человеком. Мирное решение проблемы с устранением причин, мешающих жить дружно - это правильное решение вопроса. Но это схематичный пример.

Более детальное изучение поведения человека и его неправильных действий требует рассмотрения конкретных ситуаций. Человек сам должен учиться разбирать свои поступки: что он делает правильно, а что неправильно. Введение таких занятий, например, в школе научило бы индивида разбираться в возможных решениях ситуаций. Человека надо учить делать правильный выбор и в бытовых ситуациях, и в социальных. А он всегда выбирает наихудший, если ему даются варианты. И это связано с отсутствием у него соответствующих знаний и с наличием дурных качеств в характере.

Почему обычно говорят«Всё зло - в человеке»? Потому что все те качества и знания, которые он приобрёл в прошлом, не позволяют ему правильно решить ситуацию или любую задачу в сторону добра и света. На чём базируются причины войн? На отрицательных качествах тех, кто их развязывает. Назовём некоторые из них: погоня за чужими богатствами и территориями (то есть корысть), жажда мирового господства, славы, жажда подчинять себе других, тщеславие, жадность, мстительность, жестокость, агрессия и прочие отрицательные черты. Они находятся внутри человека, в ячейках его матрицы, и именно они толкают его делать неправильный выбор.

Если бы каждый человек руководствовался противоположными качествами в своей душе, такими как милосердие, жалость, любовь, помощь другим, справедливость, то он совершал бы выбор в другую сторону в сторону добра и всеобщего процветания. Именно качества внутри матрицы человека заставляют его совершать выбор между добром и злом. Вот поэтому так важно формировать в себе высшее, положительное содержание, которое затем начнёт автоматически совершать выбор в ситуациях в сторону мира и общего благополучия. Положительное содержание матрицы заставляет человека делать выбор в сторону добра, света, любви, а отрицательное содержание в сторону жестокости, насилия, войн. Но страдания заставляют его перерабатывать отрицательное в себе в положительное; не всех, конечно, но некоторых.

А отсюда, Высшие до тех пор будут давать людям программы с конфликтами и войнами, пока человек не научится решать их мирным путём. Каждая военная ситуация обязательно располагает несколькими вариантами мирного решения её за счёт устранения каких-то проблем дипломатическим, экономическим или благотворительным путём, когда вопрос решается не наказанием, а предоставлением помощи. И такой вариант, как последний, имеется тоже обязательно. Но выбор его свидетельствует уже о высокой сознательности тех, кто занимается решением конфликта. Выбор вместо войны благотворительности свидетельствует о наработке личностью высоких духовных качеств. То есть именно от того, что находится у человека внутри, зависит выбор положительного решения вопроса или отрицательного. А если это так, то необходимо формировать в личности такие качества, которые не позволят выбирать в программе варианты жестокости, насилия, агрессии.

Только правильное совершенствование души поможет человеку избавиться от войн, страданий, кармы. Высшие Учителя для того и спускают на Землю новые знания, чтобы помочь нижестоящим разобраться в путях, ведущих вверх и вниз.

Когда человек научится делать правильный выбор, Высшие уберут из программ варианты с войнами. А чтобы он научился это делать, ему требуется много учиться, совершенствовать свою душу, трансформировать низкое в высокое. Здесь одна зависимость вытекает из другой."

"Прежде всего, она несёт новую энергию. Старая информация построена на энергиях более низкого диапазона, чем требуется новому времени, она отходит в прошлое и превращается в исторические вехи. Она теряет свою ценность, потому что принадлежит устаревшему и отжившему.

Новая информация несёт в себе новые типы энергий, энергий будущего. Постижение её означает обогащение своей души диапазоном более высокого порядка, чем тот, на котором строилась предшествующая информация, и переводящего её (душу)* на следующую ступень развития. Суть новой информации как раз и заключается в том, чтобы подпитывать душу энергиями следующего Уровня, это чисто физический процесс способ насыщения матриц человека энергиями более высоких частот, поэтому любые новые знания строятся из расчёта на вышестоящий Уровень.

Информация настоящего времени и будущего несёт сложные понятия и ставит перед человеком другие задачи. Она расширяет его сознание до космического, переводит внимание с земных проблем на решение проблем общекосмического содружества и, тем самым, повышает общий уровень сознательности познающего и уровень его ответственности за все свои действия.

Когда уничтожается цивилизация, то уничтожается культура, история, ликвидируется всё, потому что оно теряет свою значимость для Космоса. Опыт прошлого не может использоваться в далёком будущем, потому что там всё другое. Но самое главное в нём будут более мощные энергии, а это не позволит применять старое со слабым потенциалом в будущем, то есть физические характеристики процессов не позволяют пользоваться результатами прошлого, иначе настоящее получится дефектным.

Будущее всегда строится на новом, поэтому оно неожиданно и неповторимо."