Логотип
Ответы на вопросы
Меню - "Категории раздела"

Вопрос:

Любая ли душа, независимо от того, в какой форме пребывает, развивается по программе?

Ответ:

"Да. Любой камень, песчинка имеют свою программу соединения, существования, разъединения. Все миры и пространства, не говоря уже о населяющих их формах, прогрессируют только по программе."

"Душа и тайны её строения", авторы Л. А. Секлитова, Л. Л. Стрельникова, изд. Амрита-Русь.

Вопрос:

Если Определители занимаются людьми, то, следовательно, они сами в прошлом были ими и поэтому должны хорошо чувствовать и понимать их?

Ответ:

"Нет, не все из Них проходили стадию развития человека."

"Тайная жизнь Небесных Учителей", авторы Л. А. Секлитова, Л. Л. Стрельникова, изд. Амрита-Русь.

Вопрос:

Обучают ли Определителя руководить учеником? Какую-то школу он проходит?

Ответ:

"Нет. Составляют программу без обучения, и Единица* уже знает, что ей делать. Это как врождённые способности у человека. Но если у Единицы отсутствует воспитательный опыт работы вообще, например, у людей такой опыт может быть в виде учительствования, то начинающему Определителю предоставляют сначала низшие стадии человека, часто всяких подопытных людей, у которых мало контрольных точек и которые мало живут. Они пробуют вести простейших людей с простенькими программами. Это получается небесный стажёр. А когда опыт приобретается, ему даётся нормальное задание."

"Тайная жизнь Небесных Учителей", авторы Л. А. Секлитова, Л. Л. Стрельникова, изд. Амрита-Русь.

Вопрос:

В чём состоит воспитательная работа Определителя?

Ответ:

"Определитель следит за соответствием выполнения программы. Так как обычно ученик воспринимает программу на интуитивном плане, пользуясь свободой выбора, то он может выбирать для себя пути, ведущие к его деградации. Целью Учителя в этом случае является предостеречь его от неправильных действий, и Он будет посылать ему или какие-то предупредительные знаки, или будет препятствовать каким-то действиям, создавать трудности на одном пути и облегчать его продвижение на другом, ведущем к прогрессу его души."

"Тайная жизнь Небесных Учителей", авторы Л. А. Секлитова, Л. Л. Стрельникова, изд. Амрита-Русь.

Вопрос:

Откуда Определитель берёт энергию для своих личных нужд? Ведь для того, чтобы что-то делать в своём мире, Он должен обладать какими-то её запасами?

Ответ:

"Энергию Он не берёт, а накапливает за счёт деятельности, предшествующей Его работе учительствования. До того, как Он стал Определителем, Он существовал в какой-либо форме и занимался каким-либо родом деятельности, в результате чего сделал соответствующие накопления. То есть прежде, чем стать Учителем и вести ученика, Он должен накопить определённым образом энергии разных видов. Это происходит на нижележащем Уровне. Там Он тоже долго развивался, проходил этапы становления и в процессе прохождения жизненного пути делал определённые накопления, которые затем и стал использовать для своей учительской деятельности. Например, сейчас на данном этапе работы Определители тоже делают новые накопления в виде энергий, которые потребуются им для будущего развития. Позднее, когда Они завершат жизнь Определителей, повысив свой Уровень, Они энергию, накопленную в настоящем, будут использовать в будущем на более высокой стадии своего развития. Так что энергетические накопления делаются Сутью всегда при её прогрессивном развитии."

"Тайная жизнь Небесных Учителей", авторы Л. А. Секлитова, Л. Л. Стрельникова, изд. Амрита-Русь.